Oznamy a novinky

Dňa 14.6.2021 sa na ZŠ Clementisova uskutočnil zaujímavý Enviro workshop v spolupráci so Žilinskou univerzitou. Workshopu sa zúčastnili dve triedy - 4.B na prvom stupni a 6.A na druhom stupni. Program bol rozdelený na tri bloky – Územná ochrana, Druhová ochrana a Stráž prírody. Štvrtákom sa venovala p. Ing. Alena Vajdová a šiestakom p. Mgr. Jana Buday Cibulková, PhD. Celá akcia sa uskutočnila v rámci projektu Zlepšenie informovanosti verejnosti na úseku ochrany prírody a krajiny.

Samotný Enviro workshop prebehol v štyroch blokoch. Veľmi oceňujeme dôležitú úvodnú časť, kde sa všetky deti lektorkám predstavili, tie sa ich tiež popýtali na ich záľuby a vzťah k prírode. Na štyri hodiny boli pripravené zaujímavé aktivity. Každé dieťa dostalo pracovný zošit, písacie potreby, či fixky na kreslenie. V pracovnom zošite vypracúvali deti rôznorodé úlohy – vyškrtávačky, šifrovačky, doplňovačky, pexeso a iné. Zábavnou formou sa dozvedali o našich chránených územiach. Najviac času bolo venovaného národným parkom a chráneným krajinným oblastiam Slovenska. Nové vedomosti si utvrdzovali opakovaním. Dozvedeli sa všeličo o územnej a druhovej ochrane, pracovný zošit im okrem iného priblížil množstvo chránených rastlín a živočíchov. V ďalšej aktivite priraďovali správne názvy k fotografiám živých organizmov. Pre deti bolo podstatne ľahšie určiť živočíchy ako rastliny, ale aj to napokon zvládli. Pani lektorky využívali intenzívne aj interaktívne tabule, kde deťom premietali rôzne prezentácie týkajúce sa ochrany prírody. Deti chodili aj k tabuli a pokúšali sa určovať polohu našich národných parkov na mape. Dôležitou a pre deti inšpiratívnou časťou workshopu bola práca s maľovaním tričiek a ekotašiek.  Podľa vlastných návrhov a pomocou fúkacích fixiek a šablón si vytvorili rôzne obrázky na tričko, prevládali zvieracie motívy. Podobným spôsobom si vytvorili návrh vlastného loga pre Stráž prírody. Predtým dostali o Stráži prírody dôležité informácie – o jej význame a dôležitosti, o štúdiu, ktoré musia strážcovia absolvovať, či o právach a povinnostiach človeka, ktorý sa stane členom tejto stráže. Štvrtáci kreslili rôzne obrázky na tričká i ekotašky, aby ich nosili s radosťou. Deti pozitívne zhodnotili celý workshop, na záver ešte písali na tabuľu svoje postrehy. Pracovná atmosféra bola počas hodín veľmi dobrá. Verím, že sa deti mnoho vecí naučili a zapamätali si veľa užitočného, čo môžu v budúcnosti využiť pri aktívnej ochrane našej prírody. Dostali sme tiež množstvo darčekov, ktoré nás potešili.

Chcel by som poďakovať ešte raz lektorke p. Ing. Alene Vajdovej, lektorke p. Mgr. Jane Buday Cibulkovej, PhD. a koordinátorke projektu p. Mgr. Alexandre Mihaldovej za prípravu a realizáciu workshopu. Taktiež ďakujem triednym  učiteľkám – p. Mgr. Lýdii Hejtmánkovej (4.C) a p. Mgr. Danke Maráčkovej (6.A) za spoluprácu pri organizácii workshopu. Nakoniec ďakujem i všetkým kolegom za ústretovosť pri uvoľnení dvoch učební za účelom organizácie akcie.

Mgr. Jaroslav Jablonský

O tom, aký krehký je ľudský život, sa presviedčame v ostatnom čase snáď viac než v minulosti.

Často  stačí málo, aby sme život zachránili.  Zachránime ho vtedy, keď budeme poznať správne postupy prvej predlekárskej  pomoci a poskytneme ju v prípade potreby neodkladne. Je pravidlom, že pri vážnych život ohrozujúcich stavoch  prvých 5 minút rozhoduje o prežití človeka.

Počas oných kritických 5 minút sa musíme spoliehať len na svoje vedomosti a ruky. Najviac smrteľných úrazov a iných život ohrozujúcich príhod  sa podľa štatistík udeje doma -  v prítomnosti rodiny a blízkych. Je na nich, či poškodená osoba prežije.

Tieto fakty poznajú aj  žiaci z „Clementisky“. Na hodinách biológie, hlavne v 7. ročníku, venujú podľa možnosti zvýšenú pozornosť práve praktickému nácviku prvej predlekárskej pomoci pri  život ohrozujúcich stavoch: zastavenie dýchania, veľké vonkajšie krvácanie, bezvedomie, šok.

Okrem výukových filmov a praktického nácviku pod vedením vyučujúcich biológie naši siedmaci a ôsmaci využili príležitosť naučiť sa  o prvej pomoci  viac aj od profesionálov.

Dňa 21. 6. 2021 sme preto neváhali a prijali ponuku organizácie Slovenský Červený kríž- územný spolok Žilina. Školení zdravotníci predviedli deťom ukážky správnych postupov poskytnutia predlekárskej pomoci pri zastavení dýchania u dospelej osoby a detí, dusení, veľkom vonkajšom krvácaní, bezvedomí. Následne si žiaci sami vyskúšali správne postupy  pod profesionálnym dohľadom.

Žiaci 7. A,B,C a 8. B  mali možnosť obzrieť si interiér a prístroje v záchrannom vozidle rýchlej zdravotnej pomoci, vyskúšali si, aké je to ležať „ v záchranke“ na lôžku pre pacienta.

Všetci účastníci akcie sa zhodli na tom, že takéto prednášky s ukážkami a praktickým nácvikom nikdy nie sú zbytočné, aj keby  sa ich deti zúčastňovali každý rok. A nielen deti. Veď ruku na srdce,  koľkí z nás vedia presne, ako postupovať pri ohrození života iného človeka? 

Naši žiaci to vedia a sú na ťažké situácie pripravení, získali hodnotné a zmysluplné vedomosti.

Ďakujeme členom Červeného kríža zo Žiliny za ich zaujímavú prednášku a tešíme sa na ďalšie spoločné akcie.

Iveta Petrovová

Niektorí žiaci z I. stupňa našej ZŠ sa prihlásili do celoslovenskej čitateľsko-výtvarnej súťaže s názvom Čitateľský oriešok 7. Súťaž, ktorá už po siedmy raz rozvíja u žiakov čítanie s porozumením a fantáziu, prinieslo do slovenských škôl odborné nakladateľstvo RAABE Slovensko spolu so svojimi partnermi. Tvárou tohto ročníka súťaže bol obľúbený herec a zabávač – Juraj Kemka.

Úlohou detí bolo prečítať dva krátke texty z pracovných zošitov Tajomstvá sveta, po ich prečítaní odpovedať na kontrolné otázky, ktoré preverili, či deti prečítanému textu aj porozumeli, a následne prečítané dva príbehy preniesť do jednej jedinej kresby. 333 kresieb z každého ročníka zo všetkých škôl na Slovensku postúpilo do finálového kola.

Aj naši dvaja žiaci Branislav Helt z 1.B a Tomáško Absolon z 2.B  sa dostali medzi finalistov a bojovali o výhru. Branko výtvarne stvárnil príbeh o lúčnych kvetoch s pánom Hrmotkom, ktorý stále pozeral televíziu. Tomáško nakreslil dievčatko, ktorému sa nechcelo upratovať s príbehom, v ktorom hlavnú úlohu zohral fialový kabátik.

Gratulujeme a tešíme sa na ďalší ročník súťaže!

Mgr. M. Sekerová

14.6.2021 mali žiaci 4.B triedy netradičné vyučovanie. Zavítala medzi nás pani Ing. Alena Vajdová, ktorá k nám v spolupráci so Žilinskou univerzitou v Žiline prišla zrealizovať workshop v rámci projektu: Zlepšenie informovanosti verejnosti na úseku ochrany prírody a krajiny.

Enviro workshop prebiehal v 4 blokoch. Pomocou prezentácií, praktických činností aj plnením úloh  v PZ (štvorsmerovky, šifrovačky, doplňovačky, priraďovačky , pexeso... ), ktoré dostali od pani lektorky, si hravou formou zopakovali učivo z vlastivedy a prírodovedy. Svoje vedomosti si rozšírili  množstvo nových informácií z oblasti Územnej  a Druhotnej ochrany, zistili, čo je to Stráž prírody a ako sa môžu stať strážcom prírody.

Posledný blok workshopu uzatvorili praktickými činnosťami: vytvorili si pomocou fúkacích fixiek, šablón a vlastnej fantázie Eko tašku a Kreatívne tričko s prírodným motívom.

Celý workshop prebiehal vo veselej a priateľskej atmosfére. Deti spolupracovali navzájom aj s pani lektorkou, ktorá im hravou a veku primeranou formou priblížila dôležitosť ochrany prírody a krajiny. Touto cestou sa jej chceme všetci poďakovať za darčeky, ktoré  nám priniesla, za veľa nových informácií a zaujímavostí, ktoré nám odprezentovala, a samozrejme  aj za príjemne strávené dopoludnie v jej spoločnosti.

Žiaci 4.B triedy s triednou učiteľkou Mgr. L. Hejtmánkovou

ie

ZŠ Clementisova, KNM oznamuje, že na základe rozhodnutia zriaďovateľa školy bude od 23. júna 2021 (od stredy) z dôvodu tropických horúčav skrátené vyučovanie. Organizácia vyučovania bude nasledovná:

a) 1. - 4. ročník bude končiť 4. vyučovacou hodinou;
b) 5. - 9. ročník bude končiť 5. vučovacou hodinou;
c) Šk. klub detí bude fungovať od 11:25 - 16:00 hod.

vedenie školy

Žiaci 2. A triedy, v piatok 11.6.2021, strávili poslednú vyučovaciu hodinu celého týždňa trošku netradične. Presunuli sa na príjemné miesto, kde ich už čakala jogová terapeutka Janka /z Yoga Studia v KNM/.

Na úvod ich oboznámila s rôznymi netradičnými hudobnými a zároveň liečivými nástrojmi, ako je napr. tibetská spievajúca misa, terapeutická kalimba ladená na 432Hz, ale aj príjemné Koshi zvonkohry rezonujúce s vibráciami štyroch elementov: OHŇA, ZEME, VODY, VZDUCHU.

Deti si užili príjemnú relaxáciu zvukom, tzv. liečivý kúpeľ. Vibrácie zvukových harmonických nástrojov sa ako vlny dostanú hlboko v našom tele a tak utíšia a zharmonizujú nervový systém a systém celého tela, duše a mysle. Upokojujúce účinky hudby pomáhajú deťom odbúravať stres, agresivitu a predchádza vzniku detských neuróz. V rámci netradičného prístupu k vyučovaniu hudobnej výchovy si žiaci mohli sami zahrať na týchto nástrojoch. Na záver bola tzv.„ Jam Session J“.  Každý žiak dostal perkusie, napr. drevené paličky, činely, triangel, bubon, hrkálka, prstová klapačka,  atď. a spoločne sme si  vyskúšali rytmiku a hudobné cítenie v skupine, podporili komunikáciu medzi sebou, tvorivosť, sebavyjadrenie a sociálne cítenie. Atmosféra, ktorá vznikla, hodnotíme veľmi pozitívne, nakoľko sa deti koncentrovali na hudbu, pohyb, hranie na hudobný nástroj, relaxovali a uvoľnili svoje myšlienky. Ich verbálna reakcia po skončení bola veľmi pokojná a pozitívne naladená.

Sme presvedčení, že aj takéto neformálne aktivity vylepšia postoj žiakov k hudbe ako takej a že v ich neskoršom živote bude mať hudba svoje pevné miesto.